研究課題
若手研究(B)
本研究の目的は,北米における「専門職の学習共同体」としての学校の特徴を明らかにすることである。本研究の成果は,以下の3点である。第一に「専門職の学習共同体」の先駆的な研究の特徴および意義と課題を明らかにした。第二に,「専門職の学習共同体」の基盤的研究(「同僚性」の研究、「教師の職場」研究、「教授・学習の文脈」に関する研究)の特徴を明らかにした。第三に,テキサス州オースティン市における「専門職の学習共同体」の事例校の参与観察を通じて,その特徴の一端を明らかにした。
教育経営