研究課題
若手研究(B)
本研究は20世紀初頭に展開された国際的な新教育運動の潮流の中での、日本の大正新教育の位置づけをはかることを目指したものである。なかでも、大正新教育の著名な実践校である池袋児童の村小学校の理論と実践の関係を解明することを目的とした。理論面では校長の野口援太郎の教育思想に注目し、海外の教育情報の影響を考察した。また実践面では野口が受容した新教育情報がどのように児童の村の教育実践に反映されたのか、訓導の野村芳兵衛への影響を考察した。
教育学