タイにおける「教職高度化」をめざした教師教育改革に関する研究

2014 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 24730702
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 広島大学 (2014); 別府大学 (2012-2013)
• 研究代表者: 牧 貴愛 広島大学, 大学院国際協力研究科, 准教授 (80610906)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: 国際情報交換 / タイ王国 / 教職高度化 / 教師教育改革 / 免許制度 / 専門職基準 / 更新認定

研究成果の概要

本研究では、タイにおける教師教育改革施策の意義と課題について、（１）教員免許状の要件と教員養成カリキュラムの関係、（２）教員免許状の要件と教員評価基準の関係、（３）教員免許状の更新の仕組み、（４）教員養成課程の質保証と高等教育の質保証の関係、の４点について、タイ現地調査から得られた知見に基づき検討した。

自由記述の分野

比較教育学、教師教育、タイ地域研究