研究課題
若手研究(B)
本研究では、地域に根ざした国際理解教育の理論的・実践的な枠組みの構築に取り組んだ。具体的には、これまでの国際理解教育において「地域」がどのように扱われてきたのかを検討するとともに、地域に根ざすことの今日的な意味・意義を理論的に究明した。その際、「地域/国家/世界」を往還するマルチスケールな見方・考え方を育成する必要性を提起するとともに、そうした資質を育成するための社会科・歴史教材の開発に取り組み、「北方交易」、「自由民権運動」、「満州移民」をテーマにした学習プログラムを開発した。
社会科教育