2015 年度研究成果報告書

高等学校の総合的な学習におけるキャリア教育の評価モデルの構築

研究課題

研究課題/領域番号	24730732
研究種目	若手研究(B)
配分区分	基金
研究分野	教科教育学
研究機関	信州大学
研究代表者	安達仁美信州大学, 学術研究院教育学系, 准教授 (30506712)
研究期間 (年度)	2012-04-01 – 2016-03-31
キーワード	縦断調査 / キャリア形成 / 総合的な学習の時間
研究成果の概要	本研究の目的は、高校において総合的な学習を経験した人物の高校卒業後のキャリア形成過程を質的に描き出し、総合的な学習とキャリア形成の関連要素を分析することを通して、共有可能なキャリア教育の評価モデルを提案することであった。その結果、総合的な学習の時間のキャリア教育としての成果は、即効的にはかられるものに限らず、文化社会的な影響を受けて熟成されていくものであることが明らかとなった。
自由記述の分野	教育方法学