研究課題
若手研究(B)
本研究プロジェクトの目的は、日本の理科教育に対応した科学論的内容に関する教授・学習の適時性を実証的に解明することである。研究目的を達成するため、まず、これまでのNature of Scienceに関する研究動向、次に、米国の理科カリキュラムである次世代科学スタンダードにおけるNature of Scienceの内容構成の特質、さらに、理科教育におけるNature of Scienceの教授アプローチの特質を解明した。その上で、科学論的内容を導入したカリキュラムモデルを提案した。
理科教育学