聞こえない者のアイデンティティ発達と家族関係におけるアセスメントの研究

2014 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 24730769
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 特別支援教育
• 研究機関: 九州大学 (2014); 立命館大学 (2012-2013)
• 研究代表者: 冨田 更紗(甲斐更紗) 九州大学, 基幹教育院, 研究員 (40589636)
• 研究期間 (年度): 2012-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: アイデンティティ / 聞こえない子・者をもつ母親 / 家族関係 / アイデンティティ / アセスメント

研究成果の概要

聞こえない者のアイデンティティ発達と家族関係における心理臨床的支援のアセスメントツールの開発を目的に、聞こえない子・者をもつ聞こえる母親への質問紙調査、聞こえない子・家族の集団活動の参与観察、聞こえない子、家族への支援者・支援機関への視察・聞き取り調査、 海外における実践把握調査を行った。結果として、聞こえる家族がもつ心理臨床的支援のニーズの内容が明らかになった。調査で得られた結果をもとに、臨床の現場で活用できるアセスメントの指標を検討することが課題である。

自由記述の分野

特別支援教育