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本研究は，発達障がいのある学童期の子どもの肥満を改善されるために必要な看護介入を検討することを目的とした。そこで、肥満と発達障がいの診断のある学童期の子どもとその家族6組を対象に，発達の特性，保護者の肥満への認識，家庭内外のサポート体制をふまえた生活習慣改善の看護介入を実践した。その結果，6組中5組が，肥満度と体脂肪率が減少した。また，実践内容を個別に分析した結果，実践した看護介入は「子どもの不安やストレスを配慮した援助」，「家族が子どもの生活を調整する力を発揮できる援助」，「自己効力感を高める援助」であり効果的であったことが示唆された。
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