多様性と民主主義を視点としたシティズンシップ教育の国際比較研究

2015 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 25245080
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 池野 範男 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (10151309)
• 研究期間 (年度): 2013-10-21 – 2017-03-31
• キーワード: シティズンシプ教育 / 国際研究 / 比較研究 / 類型化

研究実績の概要

本科研は国内会議と国際会議による国際比較研究を通して、世界で多様な形で進められているシティズンシップ教育を日本型、アジア型、欧米型に類型化し、各型の構造と原理を析出し、グローバルな共通性とそれぞれの地域の固有性を解明する。
本研究で採用する研究の方法は、類型化による比較研究である。そして、本研究の目的として、国際共同研究によって、欧米型、アジア型、日本型のシティズンシップ教育を多面的に比較考察し、各型の構造と原理を解明することにある。2015年度は、シティズンシップ教育と、品格、徳や価値・規範、論争問題や永続的問題との関連に焦点化することにした。
その結果、次の５つの研究成果を出した。①米国と韓国の研究者とともに、「シティズンシップ教育における論争問題学習の意義と役割の国際比較」を開催し、論争問題学習を事例にして、知ティズンシップ教育の欧米型、アジア型、日本型という３つの類型化を試みたこと、②内外の研究者を招き、2015年7月23日広島大学で、7月25-26日キャンパスイノベーションセンター東京で、「品格、徳、シティズンシップ教育のためのプロジェクト」のもと、（通算）第４回国際会議を開き、市民社会における道徳性とシティズンシップの教育的関連を研究したこと、③米国の研究者とともに、「シティズンシップ教育実践の発展に研究はどのように寄与できるか？」について論議し、研究と実践の考察をしたこと、④英国研究者と、ドラマの教育とシティズンシップの教育のコラボ研究を開始し、シティズンシップ教育の在り方を別の側面から類型化を図りはじめたこと、⑤研究成果として、池野範男「シティズンシップ教育と道徳教育」、および　.Putting the case for building a bridge between drama and citizenship education.を示すことができた。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

2015年度は、国際会議など、3つの会議やシンポジウムを通して、欧米型、アジア型、日本型の3つの特質と構造を解明できた。特に、道徳性との比較、論争問題学習との対比で、3つの方の相違を明らかにすることができた。
その結果、日本語論文1編、池野範男「シティズンシップ教育と道徳教育」日本教育方法学会編『教育方法４４　教育のグローバル化と道徳の「特別の教科」化』図書文化、2015年、95-108頁。英語共著論文1編、Ikeno, Norio; Fukazawa, Hiro; Watanabe, Jun; Elliott, Victoria; Shawyer, Catherine;Olive, Sarah Elizabeth; Davies, Ian, .Putting the case for building a bridge between drama and citizenship education. In: Citizenship Teaching & Learning, Vol. 10, No. 3, 2015、pp. 237-250.doi:10.1386/ctl.10.3.233_2,
でそれを説明することができた。

今後の研究の推進方策

2016年度は、本科研の最終年度である。多様性と民主主義という視点に立った、3つの、シティズンシップ教育の類型を解明する予定です。そのために、①シティズンシップ教育といろいろな教科領域での教育との比較、②米国や英国での比較研究、③それらをまとめ、海外での成果発表を行うことにより、本研究のねらいである「シティズンシップ教育を日本型、アジア型、欧米型に類型化し、各型の構造と原理を析出し、グローバルな共通性とそれぞれの地域の固有性を解明する」ことを達成することにしたい。

研究成果

• [国際共同研究] ヨーク大学/オックスフォード大学(英国)
  • 国名: 英国
  • 外国機関名: ヨーク大学/オックスフォード大学
• [雑誌論文] シティズンシップ教育と道徳教育 (2015)
  • 著者名/発表者名: 池野範男
  • 雑誌名: 教育方法４４ 教育のグローバル化と道徳の「特別の教科」化 巻: 44 ページ: 95-108
  • 査読あり
• [雑誌論文] Putting the case for building a bridge between drama and citizenship education (2015)
  • 著者名/発表者名: Ikeno, Norio; Fukazawa, Hiro; Watanabe, Jun; Elliott, Victoria; Shawyer, Catherine; Olive, Sarah Elizabeth; Davies, Ian,
  • 雑誌名: Citizenship Teaching & Learning 巻: 10-3 ページ: 237-250
  • DOI: 10.1386/ctl.10.3.233_2
  • 査読あり / 国際共著
• [学会発表] グローバル・シティズンシップ教育がなぜ、要請されているのか－存在理由と在り方－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 池野範男
  • 学会等名: 第１回広島大学ユネスココンソーシアムESD研修会
  • 発表場所: 広島大学教育学研究科
  • 年月日: 2016-02-02
  • 招待講演
• [学会発表] 教育として、また、学問としての教科の必要性－社会科を事例として－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 池野範男
  • 学会等名: 日本教科教育学会
  • 発表場所: 広島大学教育学研究科
  • 年月日: 2015-10-25
  • 招待講演
• [学会・シンポジウム開催] シティズンシプ教育実践の発展に研究はどのようにきよできるのか？ (2016)
  • 発表場所: 滋賀大学大津サテライトプラザ
  • 年月日: 2016-02-17 – 2016-02-17
• [学会・シンポジウム開催] 品格、徳、シティズンシップのための教育国際プロジェクト (2015)
  • 発表場所: キャンパスイノベーションセンター東京
  • 年月日: 2015-07-25 – 2015-07-26