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本研究では，芸術やスポーツなど，身体動作が伴うスキルについて，初心者を学習者として，様々な学習支援環境を構築し，スキル学習支援環境のフレームワークを設計することを最終目標とした．代表的なシステムの構築事例としては，模倣によるスキル動作の学習支援環境として，熟練者の視点からの熟練者の身体動作を，学習者が装着したHMD上にARで表示することにより，追従しながら動作を模倣で学習できるモーションナビゲータを構築した．さらに，道具のインタラクションを学習目標とするスキルの学習支援環境の構築事例としては，擦弦楽器の二胡の演奏スキルを学習する二胡演奏学習支援環境を構築した．
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