| 研究課題/領域番号 |
25282204
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 研究機関 | 千葉大学 |
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研究代表者 |
岡田 加奈子 千葉大学, 教育学部, 教授 (10224007)
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| 研究分担者 |
中澤 潤 千葉大学, 教育学部, 教授 (40127676)
北島 善夫 千葉大学, 教育学部, 教授 (70260479)
藤川 大祐 千葉大学, 教育学部, 教授 (50288429)
小林 潤 琉球大学, 医学部, 教授 (70225514)
磯邉 聡 千葉大学, 教育学部, 准教授 (90305102)
小宮山 伴与志 千葉大学, 教育学部, 教授 (70215408)
衞藤 隆 東京大学, 教育学研究科(研究院), 名誉教授 (20143464)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2017-03-31
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| キーワード | ヘルス・プロモーティング・スクール / ヘルスプロモーション / 認証システム / 表彰 / 学校 / 国際版 |
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| 研究概要 |
ヘルス・プロモーティング・スクール（以下，HPSとする）は，ヘルスプロモーションの理念に基づいた「学校の児童・生徒，教職員，保護者，地域住民，専門家等が連携・協力のもと，身体，精神・心理，社会的健康な学校づくりを自ら行い続けることができる学校」（衛藤他2004改変）のことをいう。本研究では，HPSの推進のため，WHO/WPROが設置を目指しているHPS認証センター（優れた健康的な学校づくりを行っている学校をHPSとして認証する機関）の実現のため，世界的に用いることができる「HPS国際版認証システム（優れた健康的な学校づくりを行っている学校をHPSとして認証する基準，方法，プロセスなど）の構築」を目的とする。
そのために，本研究では，今年度は、「①開発途上国のHPS状況調査、韓国並びにシンガポールの認証システムの調査を実施した。②日本については、健康推進学校等の表彰システム調査を実施した。③過去3年間の健康教育推進学校表彰校対象に、質問紙を用いた郵送調査を実施し、表彰校の実態を把握した。④認証システムにおける、重要な役割を担う、HPS評価票を改訂し、さらに、HPSプロセスモデルの開発を行った。⑤HPS評価票を用いた評価を附属学校（幼稚園、小学校、中学校、特別支援学校）を対象に施行した。具体的には、HPS調査票を用いて、各分掌の先生方に評価していただき、それをデータとして共有し、各学校においてグループ討議を行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
海外のHPS認証システム調査は、先方の都合で実施ができなかった国があったが、他はおおむね順調に進んでいる。
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| 今後の研究の推進方策 |
①各国状況調査については、継続して開発途上国の状況調査を行う。さらに今年度は、台湾・香港・イギリスの認証システムの調査を実施する。②HPS評価票の改訂・翻訳を行い、HPS評価票（2014年度版）を開発、さらに、HPSプロセスモデルの改訂を行う。③HPS評価票の韓国語版・台湾版の開発を行う。④さまざまな調査を踏まえて、国際版HPS認証システム原案を作成する。⑤国際版HPS認証システムの試行のため、健康教育推進学校訪問調査の実施を行う。⑥附属学校を対象とした、HPS調査を行う。
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| 次年度の研究費の使用計画 |
先方の都合で、香港とヨーロッパ調査が実施できなかった。
平成26年度に実施する予定である。
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