| 研究課題/領域番号 |
25284108
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| 研究機関 | 日本大学 |
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研究代表者 |
中條 清美 日本大学, 生産工学部, 教授 (50261889)
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| 研究分担者 |
Anthony Laurence 早稲田大学, 理工学術院, 教授 (10258204)
田辺 和子 日本女子大学, 文学部, 教授 (60188357)
西垣 知佳子 千葉大学, 教育学部, 教授 (70265354)
水本 篤 関西大学, 外国語学部, 准教授 (80454768)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2017-03-31
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| キーワード | 英語教育 / 多言語教育 / コーパス / データ駆動型学習 / プラットフォーム |
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| 研究実績の概要 |
本研究の主な目的は，多言語パラレルコーパスを活用したデータ駆動型学習（Data-Driven Learning: DDL）の普及に向けた先導的研究として，1. DDLオープンプラットフォームに搭載する4種の検索ツールの開発・改良，2.教育用日英例文コーパスSCoREの開発，3.DDL教材の開発・実践・効果検証，以上の3項目の研究を実施し，成果を逐次，国内および世界に発信することである。平成28年度の研究実績は以下の通りである。
研究目的１（4種の検索ツールの開発）について，28年度は，27年度に第2次開発版を公開したデータ駆動型英語学習支援サイトSCoRE（Sentence Corpus of Remedial English）について，パターンブラウザ，ダウンロード，コンコーダンス，適語補充問題，という4つのインターフェースの改良を中心とした第3次開発を行った。さらに，他の3種の検索型ツールLWP for ParaNews，WebParaNews，AntPConcも教師・学習者が利用しやすいように，SCoREのウェブサイトを大幅に改良し，DDLオープンプラットフォームを開設した。
研究目的２（教育用例文コーパスの開発）については，27年度の第2次開発版公開に引き続き，SCoREコーパスの規模を拡大し，10,113文の英語例文とその日本語対訳文を人手で入念に作成し，第3次開発版を公開した。
研究目的３（DDL教材の開発・実践・効果検証）については，大学生および高専生を対象として，SCoRE第2次開発版を使用した教材を作成して指導実践を行った。合わせて，より多様なコンピュータ環境に対応する安定した簡易版WebSCoRE（27年度開発）を活用した指導実践も行った。これらの実践授業を通して学習者から収集したフィードバックにもとづいて，DDL学習の特性を調査する研究を継続して行った。
研究成果として，雑誌論文を14件公刊し，12件の学会発表を行った。
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| 現在までの達成度 (段落) |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 今後の研究の推進方策 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額の使用計画 |
28年度が最終年度であるため、記入しない。
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