地理、歴史、公民を関連させた社会科としてのESD実践の構築と発信に関する研究

2016 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 25285242
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 井田 仁康 筑波大学, 人間系, 教授 (20203086)
• 研究分担者: 竹内 裕一 千葉大学, 教育学部, 教授 (00216855) ; 國分 麻里 筑波大学, 人間系, 准教授 (10566003) ; 金 ヒョン辰 北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (10591860) ; 小野 智一 東京福祉大学, 社会福祉学部, 准教授 (20433633) ; 坪田 益美 東北学院大学, 教養学部, 准教授 (20616495) ; 池 俊介 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 (30176078) ; 唐木 清志 筑波大学, 人間系, 准教授 (40273156) ; 吉水 裕也 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 (60367571) ; 志村 喬 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 教授 (70345544) ; 永田 忠道 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (90312199) ; 佐藤 公 明治学院大学, 公私立大学の部局等, 准教授 (90323229) ; 熊田 禎介 宇都宮大学, 教育学部, 准教授 (90375519) ; 磯山 恭子 静岡大学, 教育学部, 教授 (90377705)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2017-03-31
• キーワード: ESD / 社会科教育 / 地理教育 / 歴史教育 / 公民教育 / ESD実践の構築 / 国際化

研究実績の概要

本年度は研究の最終年度となるので、研究の成果のまとめと発信をおこなった。具体的には、研究分担者がそれぞれの分担について研究成果をまとめ、それを代表者がとりまとめ、本を出版した。研究代表者は、これまでに国際シンポや学会発表をとおして、分担者間の情報交換を通して、個々の研究成果を章ごとにまとめているものの、研究目的に向けた共同研究となっている。研究成果は『教科教育におけるESDの実践と課題ー地理・歴史・公民・社会科ー』として古今書院より出版し、研究目的である地理、歴史、公民分野を関連付けたESD実践の構築を達成させた。本書の内容は、教科としてのESDに関する理論、地理、公民、歴史といった各科目でのESDの捉え方、授業の分析をおこない、ESDをとおしてのそれぞれの科目の位置づけを考察するものとなっている。それにより、ESDの実践を構築しようとしてきた。さらには、研究目的にもあるように、海外からの研究者を招いてシンポジウムを行ったので、招待したパネラーにも執筆してもらい、海外におけるESDに関する研究成果もこの本に収めることができた。
本研究の目的は、こうしたESD実践の構築を図るとともに、その発信に関しても研究テーマとしている。そのため、本書をつくり研究成果を広く一般に普及することだけでなく、日本語で執筆された章については、章ごとに英文アブストラクトとキーワードをつけ、海外からの研究者の章については英文で執筆してもらい、その要旨を和文としてまとめた。本の英文タイトルを「ESD in Japan」として、日本の読者のみならず、研究成果を国内外に発信できる構成とした。研究成果は、日本国内だけでなく、国際地理学連合の地理教育部会（IGU-CGE)などの国際大会でも発表してきたが、本書の出版をもって、国内外への研究成果の発信という目的も達成できたと考える。

現在までの達成度 (段落)

28年度が最終年度であるため、記入しない。

今後の研究の推進方策

28年度が最終年度であるため、記入しない。

次年度使用額が生じた理由

28年度が最終年度であるため、記入しない。

次年度使用額の使用計画

28年度が最終年度であるため、記入しない。

研究成果

• [雑誌論文] ESD実践の構築と発信に関する研究の動向―地理、歴史、公民を関連させた社会科教育の視点から― (2017)
  • 著者名/発表者名: 小野智一
  • 雑誌名: 筑波教育学研究 巻: １５号 ページ: 30-45
  • 査読あり
• [雑誌論文] 高等学校「地理」の動向と今後の地理教育の展望 (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 雑誌名: 人文地理 巻: ６８巻１号 ページ: 66-78
  • 査読あり
• [雑誌論文] アクティブ・ラーニングと統計地図 (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 雑誌名: 統計 巻: ６７巻１２号 ページ: 33-38
  • 査読あり
• [雑誌論文] ．社会科授業づくりの課題と取り組み―指導要領改訂を見据えて―持続可能な社会づくり (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 雑誌名: 社会科教育 巻: No690 ページ: 112-115
• [雑誌論文] ESDと地理教育の未来―総括 次期学習指導要領を見据えて― (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 雑誌名: 新地理 巻: ６４巻３号 ページ: 99-101
• [雑誌論文] 「地理総合（仮称）」の内容構成と今後の課題 (2016)
  • 著者名/発表者名: 竹内裕一
  • 雑誌名: 地理教育 巻: 45 ページ: 6-15
• [雑誌論文] シンガポールの後期中等地理における地理的探究の強調－CGE O-Level地理シラバスの分析を手がかりにして－ (2016)
  • 著者名/発表者名: 金ヒョン辰
  • 雑誌名: 北海道教育大学紀要（人文科学・社会科学編） 巻: ６７巻１号 ページ: 85-100
• [学会発表] 「地理総合」の方向性とGISの可能性 (2017)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 学会等名: 日本地理学会2017年春季学術大会、地理教育公開講座
  • 発表場所: 筑波大学（つくば市、茨城県）
  • 年月日: 2017-03-28
  • 招待講演
• [学会発表] 地理総合の教育内容とその推進の方策 (2017)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 学会等名: 第8回大分県高大連携シンポジウム
  • 発表場所: 大分大学（大分市、大分県）
  • 年月日: 2017-02-13
  • 招待講演
• [学会発表] 地理総合（仮称）の教育内容とその推進の方策 (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 学会等名: 日本学術会議公開シンポジウム「高等学校地理総合（仮称）必履修化による地理教育への社会的期待と課題―現場の地理歴史科教員を支援するための日本学術会議は何ができるか―」
  • 発表場所: 日本学術会議講堂（港区、東京都）
  • 年月日: 2016-12-04
• [学会発表] 科学地理オリンピックとIYGU (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 学会等名: 日本学術会議フォーラム 持続可能な社会の実現に向けた草の根活動の振興―IYGU（国際地球理解年）の試み―
  • 発表場所: 日本学術会議講堂（港区、東京都）
  • 年月日: 2016-12-03
  • 招待講演
• [学会発表] ESDと地理教育の未来(総括) (2016)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康
  • 学会等名: 2016年日本地理学会・東北地理学会秋季学術大会
  • 発表場所: 東北大学（仙台市、宮城県）
  • 年月日: 2016-10-01
• [学会発表] The role of augmented realty(AR) in new national curriculum in Japan. (2016)
  • 著者名/発表者名: IDA,Y.Itoh.S. Akimoto,H.Ugawa,Y. Tsutsumi,J. and Onishi,K.
  • 学会等名: 33rd IGC
  • 発表場所: China National Convention Center Beijing(北京、中国）
  • 年月日: 2016-08-23
  • 国際学会
• [学会発表] he Asahikawa Children’s Environmental Map Contest and Environmental Mapping Activity (2016)
  • 著者名/発表者名: KIM Hyunjin
  • 学会等名: IGU-CGE Singapore Conference
  • 発表場所: Resarch National Library Singapor(シンガポール）
  • 年月日: 2016-08-15
  • 国際学会
• [学会発表] シンガポールの後期中等地理教科書における地理的探究に基づく学習の特徴 (2016)
  • 著者名/発表者名: 金ヒョン辰
  • 学会等名: 日本地理教育学会第66回大会
  • 発表場所: 慶応義塾大学（横浜市、神奈川県）
  • 年月日: 2016-08-07
• [図書] 教科教育におけるESDの実践と課題～地理・歴史・公民・社会科～ (2017)
  • 著者名/発表者名: 井田仁康 編著
  • 総ページ数: 297
  • 出版者: 古今書院
• [図書] 18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」 (2017)
  • 著者名/発表者名: 坂井俊樹監修、小瑶史朗・鈴木隆弘・國分麻里編著
  • 総ページ数: 300
  • 出版者: 学文社
• [図書] 「公民的資質」とは何かー社会科の過去・現在・未来を探る－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 唐木清志編著
  • 総ページ数: 166
  • 出版者: 東洋館