| 研究課題/領域番号 |
25285251
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| 研究機関 | 東京理科大学 |
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研究代表者 |
武村 政春 東京理科大学, 理学部, 准教授 (50303623)
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| 研究分担者 |
山野井 貴浩 白鴎大学, 教育学部, 講師 (40567187)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| キーワード | 教科教育学 / 科学教育 / 遺伝子 / 生物教育 / 共生説 / DNA抽出実験 |
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| 研究実績の概要 |
本研究は、（１）生物の共通性と多様性を理解するための新規分子生物学教材の開発研究、（２）架空生物を用いた斬新な分子生物学教育法の提案と実践的研究、（３）学校・博物館等における生命現象の統一的説明に資する新概念の構築という３つの柱からなり、平成２７年度は、平成２６年度までに終了した（３）を除く、（１）ならびに（２）を実施した。
（１）ウ）生物の五界説とDNA抽出実験を組み合わせた生徒実習教材の開発を行い、その教材を実際の高校の授業において実践し、質問紙調査により教育効果を測定した。その最終的なとりまとめを行い、成果をアメリカの生物教育専門誌『American Biology Teacher』誌に発表した。そしてこれを補完する形で、共生説ならびに３ドメイン説を取り入れた生徒実習教材の開発に着手した。具体的には、ホウレンソウの葉緑体、シアノバクテリアを材料とし、それらの遺伝子をPCRにより増幅させ、両者の関係性を考察させる新規教材を開発し、その成果を日本生物教育学会全国大会で発表した。論文を現在作成中である。さらに、アガロースゲル電気泳動やICTを利用した簡便な分子生物学教材の開発も行い、その成果を日本生物教育学会全国大会で発表した。なお、ア）イ）エ）については平成２６年度までに終了している。
（２）キ）架空生物ツチノコを用いた進化分野における新しい活動教材につき最終的なとりまとめを行い、その成果を日本生物教育学会全国大会等で発表した。ク）ウイルスを用いた分子生物学、進化生物学に関する斬新な生徒実習教材の開発を目指し、教材デザイン構築に向けた基礎的検討に着手した。
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| 現在までの達成度 (段落) |
27年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 今後の研究の推進方策 |
27年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
27年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 次年度使用額の使用計画 |
27年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 備考 |
このwebページの「生物教材」ページから、本科研費において開発した教材の各種資料（実験書など）をダウンロードできるようになっている。
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