研究課題
基盤研究(B)
看護師が注射処方箋と薬剤を確認する際の方法として、指差しをしながら読むという”指差し呼称”が推奨されている。しかし、研究代表者らの関連研究において、指差しと注視に時間的なズレがあることが明らかになった。そこで、看護師の注射確認における注視行動のエラーを防止するために、看護基礎教育の場で、注射確認方法の標準化と人材育成ツールを開発することを本研究の目的とした。我々は標準化された注射確認方法として、注射処方箋の表記を指差しでなぞりながら注視して読む“なぞり読み”を採用した。そして、“なぞり読み”を習得するためのトレーニングツールとしてアプリを開発した。
看護学
