研究課題
平成27年度は，26年度に続き理科と数学の関連性を重視した教材の開発を行うが，特に「単位」に注目した。「単位」は，理科と数学に共通に関連しているが，「単位」自体について深く学習を行うような教育活動の場面は少ない。そこで，中学校，高等学校において，「単位」について考え，「単位」について楽しく学ぶことのできる「単位カード」を作成した。この「単位カード」を用いて，中学校と高等学校において授業実践を行い，「単位」を切り口とした理科と数学の関連性を学習するプラグラムを試行した。
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