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本研究では，高度なIT人材の育成を目的とするカリキュラム標準，スキル標準，資格制度（情報処理技術者試験，技術士），情報分野の知識体系および職種が求める能力の相互関係を明確化する．明確化の際には，IPA等が策定したiコンピテンシ・ディクショナリ（iCD）を活用した．ただし，iCDの知識項目は互いに排他的な関係ではないため，我々が開発した知識体系ICTBOKとの対応付けを行い，分析結果の妥当性を確保した．さらに，分析結果を現役のIT技術者や情報系の学生等に迅速にフィードバックするため，Web上で動作するアンケート収集分析システムcresieを拡張し自己点検機能等を実装した．
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