研究課題
基盤研究(C)
小学校教員養成課程の理科教育の分野で,教科書の観察・実験を体験し,「実験を行う授業」を積極的に実施できる力,工夫できる力を育成する授業プログラムの開発を行った。この授業での特徴は,学校の教員と連携したこと,小学校理科の評価の観点を取り入れたこと,そしてICTの利用ではクラウドを用いたことである。このICTの使用では,実験の記録・整理,まとめの作成で積極的に使用したことである。これは,先生になったとき学校でも利用できるスキルを養うことを目指している。
科学教育,教育工学