研究課題
基盤研究(C)
関連の知見を参考に、大学生に対するコミュニケーション能力向上のための音声表現スキル学習プログラムを設計した。この学習プログラムでは、音声表現に関する知識の獲得、音声表現に関する知識の活用（音声行動の改善）、他者に配慮した話し方の意識の向上、人前で話すことについての苦手意識の克服、自己主導性の向上、協調性の向上の6点を学習目標とし、ICEモデルや協同学習などを導入した。本学習プログラムを大学生に実施し、その学習者の中から15名に、それぞれ3回のインタビュー調査をし、質的に分析をした。
教育工学
