2015 年度研究成果報告書

学びの過程の可視化を支援する記録の外化に関する方法論の構築

研究課題

研究課題/領域番号	25350321
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	教育工学
研究機関	お茶の水女子大学
研究代表者	刑部育子お茶の水女子大学, 基幹研究院, 准教授 (20306450)
研究期間 (年度)	2013-04-01 – 2016-03-31
キーワード	学び / 可視化 / 記録 / 外化 / 保育実践 / メディアの活用
研究成果の概要	本研究で明らかになったのは、子どもの学びのプロセスを可視化する新たな記録の方法論として重要なのは、記録の可視化を支援する情報デザインと編集の技術、ビジュアルデータを中心とした出力システム、実践記録の整理とアーカイブの利用をコーディネートする仕組の開発、実践の展覧会という形式が学びの過程を可視化する場として機能し、様々な異なる立場の人たちと対話するのに有用であることが明らかになった。
自由記述の分野	教育工学