映像は教育効果を上げるメディアとして注目されているが、映像を視聴したアメリカの児童の約4割が文化の影響をうけたイメージを記憶していることが調査から明らかになった。本研究では、①日本で育つ「外国につながる子どもたち」にも映像記憶に文化の影響が見られるのか、②育つ場の文化が影響を及ぼすのか、③発達段階により変化するのか、を日本の南米系外国人学校、ブラジルとペルーの日系学校、ペルーのインターナショナルスクール校、カリフォルニアの小学校と高校、さらに日本の小学校での調査から明らかにした。 研究成果は現段階で、①は影響が若干みられ、②は有意差が確認され、③は有意な変化は認められなかった。
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