研究課題
基盤研究(C)
本研究では，軽度発達障害児に対する運動効果を多角的に調査，分析することを主たる目的とした．また，一方で，健常者の子ども達における運動効果に関しても分析し，単に体力の向上，発達だけには留まらず，動きの巧みさや心理面などの非認知スキルに対する影響も分析した．運動が苦手な子ども達への運動指導においては，嫌いだ，イヤだというこれまでの状況を打破するような効果的な指導プログラムを開発することができた．
子ども学
