英語（疑似）法助動詞の認知言語学的・語用論的分析と学習英文法における特徴づけ

2015 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 25370565
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 英語学
• 研究機関: 関西外国語大学
• 研究代表者: 長友 俊一郎 関西外国語大学, 英語国際学部, 准教授 (50594131)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2016-03-31
• キーワード: 英語法助動詞 / 英語モダリティ

研究成果の概要

本研究では、「動機づけ」（motivation）の観点から、英語の「法助動詞」 (modals）と「疑似法助動調」（quasi-modals）の特徴を考察し、法助動詞と言語行為、前提、推論、話し手／聞き手の心理状態、捉え方、認知との関わりを、語用論的、認知言語学的に明らかにした。また、その特徴を「学習英文法」の枠組みに沿った形でまとめた。

自由記述の分野

意味論・語用論