| 研究課題/領域番号 |
25370577
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| 研究機関 | 埼玉大学 |
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研究代表者 |
金井 勇人 埼玉大学, 人文社会科学研究科(学際系), 准教授 (70516319)
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| 研究分担者 |
俵山 雄司 名古屋大学, 国際機構国際言語センター, 准教授 (30466685)
石黒 圭 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 研究系日本語教育研究領域, 准教授 (40313449)
末繁 美和 岡山大学, 基幹教育センター日本語教育部門, 准教授 (60638998)
庵 功雄 一橋大学, 国際教育センター, 教授 (70283702)
新城 直樹 琉球大学, 国際教育センター, 講師 (90367128)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| キーワード | 日本語教育 / 作文 / テキストの結束性 / 母語別作文コーパス |
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| 研究実績の概要 |
本研究の課題は２つある。（１）作文コーパスを作成して、それをＷＥＢ上で公開すること、（２）その作文コーパスを利用して、作文の分析を行うこと、である。
（１）平成２６年度までに「中国国内・韓国国内の日本語学習者（大学生）と、日本国内の日本人大学生に、コンピューター上で作文を書いてもらい（各６０本、合計１８０本）、それらを収集・整理する」という作業を完了させた。平成２７年度は、それらをＷＥＢ公開する準備に注力し、そして無事に公開を果たした。本コーパスの主な特徴は以下の諸点である。（ａ）キーワード検索として「完全一致検索、ＡＮＤ検索、ＯＲ検索、前方一致検索、後方一致検索」が可能なシステムを装備した。（ｂ）さらに、学習者情報（学習者ＩＤ、母語、課題名など）から検索できるシステムを装備した。もちろん、これらを組み合わせて検索することも可能である。（ｃ）検索結果はＰＤＦファイルでダウンロードできるようにした。また、学習者の誤用文を閲覧できるようにした。誤用の箇所は文字色をハイライトしており、簡単に見つけられるようにしてある。
（２）本プロジェクトのメンバーたちは、上述のコーパスを利用して、それぞれに割り振られた観点（「は」と「が」、指示詞、重文と複文、接続詞、視点と立場、等）から作文を分析していく予定である。本コーパスの完成が当初予定よりも遅れてしまったため、本コーパスを利用した分析はこれからとなるが、すでに現段階において、各メンバーは関連する論文を発表している。
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| 備考 |
Ｊは日本語（Japanese）、Ｃは中国語（Chinese）、Ｋは韓国語（Korean）を表す。日本語母語話者・中国語母語話者・韓国語母語話者、各60本で合計180本。課題は「説明文：自分の故郷について」「意見文：晩婚化の原因とその展望について」「歴史文：自分の趣味（昔から続けていること）について」の３種で各2000字（各60本で合計180本）。多様な検索機能を備え、誤用箇所のハイライトも可能。
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