研究課題
基盤研究(C)
本研究は、複数言語環境で育ってきた若者たちに対して自己形成・キャリア形成を支える日本語教育実践を構想することを目的としたものである。まず、複数言語環境で育ってきた若者が必要とする日本語教育とはどのようなものかを若者たちおよび教師たちへのインタビュー、教育実践の視察、教員との交流をもとに探った。そして、それらの知見をもとに日本語教育実践をデザインした。調査研究の成果は口頭発表および論文の形で公表しており、今後も引き続き分析・考察を進めていく予定である。
年少者日本語教育