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本研究では、学習者のコミュニケーション上の不安を取り除くための英作文テキストを試作している。自信を持って英文を構築できるよう、本テキストは特に語順の学習を中心に構成されており、基本となるスタイルを繰り返し使用することで、英語の構造を自然に理解できるよう工夫している。また、適切に長い英文を理解・使用できるよう、句と節の組み立てに重点を置いたことも特徴となっている。
統制群および実験群について、テキスト使用後の同一テストの平均点の差を比較でも、実験群の平均点が有意に高かった。効果量も大きく（Cohen's d = .77）、学習者アンケートも好意的な評価であった。
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