秋田県教育委員会と協働して,外国語不安の軽減を目指した小学校の教員研修を開発・実施した。既存の教員研修の形態を残しつつも,小学校教員の外国語活動指導の実態調査や研究成果を生かしながら,小学校教員の外国語不安の軽減を目指した研修開発を行った。5日間の夏季集中研修の中に、ALTとのティーム・ティーチングに必要な要素をスパイラル的に実施することで、研修後には参加者の外国語不安の数値が大きく軽減された。さらに,事後アンケートでは英語でのコミュニケーションに対する積極的な意見が多く見られ,研修が教員の外国語不安の軽減に効果的であったことが示された。
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