研究課題
基盤研究(C)
本研究では、児童生徒が自らの学級の状態を示す「学級力アンケート」の結果を可視化して活用し、プロジェクト学習の中で共同的に学級力向上に取り組むためのレーダーチャート表示システムの開発及びそれを用いた教師の教授法の開発を行った。すでに研究代表者が2011年に実施した予備的な研究により開発したプロトタイプ版を高度化し、さらに統計的妥当性と信頼性の向上によるアンケート調査の標準化と科学的知見の集積、さらに、全国の小中学校での実証研究を通したシステムの評価・改善を行った。
教育工学、教育心理学、教育学
