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今回の研究プロジェクトにおいては省察的実践者の長期にわたる力量形成の歩みの跡づけを進めてきた。この跡づけを通して、省察的実践者の力量形成を支える以下のような要因・条件が明らかになってきた。①実践と省察の持続的、再構成的に積み重ねられていくこと②省察的なコミュニケーションが実践の中に、また実践を主題として展開されること
③そうした省察的コミュニケーションを重層的に発展させていくための組織化④実践の長期的経時的プロセスをめぐる省察的記述 コミュニティ学習コーディネーターの省察的実践者としての力量形成を支える学習を組織するためには、上記の４つの要因・条件を持つ組織学習を実現が必要となる。
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