研究課題
基盤研究(C)
本研究では、日本特有の早期選抜である「中学受験」及びその準備教育に潜むペアレントクラシーについて、実証的な調査分析を行った。「児童の学習行動や将来展望」「家庭の経済力」「保護者の社会観、我が子に対する教育戦略」に関する各種調査とともに、「高学歴者の幼少時の学習行動や将来展望、親との関わり」に関する振り返り調査などを行った結果、「中学受験準備期間の長期化」「見据える『教育』の多様化」といった傾向が示唆された。
社会科学
