研究課題
基盤研究(C)
本研究は，音楽科教育においてまだ着目されていないアレクサンダー・テクニークを応用することにより，小学校と中学校教員のための体系的な発声指導プログラムの開発を行うことが目的である。本研究では，同テクニークの習得体験を踏まえて作成した，音色・響きを獲得するための発声指導プログラムを提案した。指導プログラムは，2つのプログラムから構成され，それぞれ5～6の活動を含んでいる。いずれの活動も，これまでの歌唱指導とは全く異なったアプローチをとっており,きわめて効果的な発声指導の方法となっている。
社会科学 科研費の分科・細目：教育学・教科教育学
