| 研究課題/領域番号 |
25381320
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 研究機関 | 十文字学園女子大学 |
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研究代表者 |
伊藤 恵子 十文字学園女子大学, 人間生活学部, 教授 (80326991)
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| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2016-03-31
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| キーワード | 発達障害 / 語用論 / 養育者 / 日常的支援 / コミュニケーション / ASD |
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| 研究概要 |
本研究においては，ASD児の生活の質(QOL)向上を目指した養育者によるコミュニケーション支援を行うために，日常会話におけるASD児の語用論的能力の特徴の把握と，その関連要因の解明を行うことを目的とした。この目的を達成するために、平成２５年度においては、以下の通り、研究を実施した。
１．対象児の発達・認知特性及び他者理解能力等の把握：研究協力いただく2歳から12歳のASD児の発達，認知特性及び他者理解能力等に関するアセスメントを実施した。行動観察、養育者からの聞き取り等によりこれまで得られた情報のほか，新版Ｋ式発達検査，ウェクスラー式知能検査，フロスティッグ視知覚発達検査，心の理論課題などを対象児の状態に合わせて利用した。
２．自然発話データの収集：研究協力に同意いただいたASD児の各家庭において，自由遊び場面をビデオカメラ及びICレコーダーに録画・録音した。ASD児と母３組の1時間における自然発話データ (1時間×３組＝３時間)，及びASD児と母以外のかかわり手３組の1時間における自然発話データ(1時間×３組＝３時間)を収集した。
３．自然発話データのデータファイル化：収集した延べ６組の発話データを順次パソコンでCHILDESのCHATフォーマットにより文字化して，音声及び動作とリンクしたデータファイルを作成している。
４．養育者におけるコミュニケーション支援に関するニーズの把握と支援：申請者伊藤が十数年間実施しているASD児とその養育者のグループ活動の際に，養育者に定期的なカウンセリングを実施し，日常のコミュニケーションにおけるニーズを把握した。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
当初の研究計画の「１．対象児の発達・認知特性及び他者理解能力等の把握」及び「４．養育者におけるコミュニケーション支援に関するニーズの把握と支援」に関しては、予定通り進展している。
「２．自然発話データの収集」に関しては、ASD児と母１０組，及びASD児と母以外のかかわり手１０組の各1時間における自然発話データ (1時間×２０組＝２０時間)を計画していたが、各３組ずつのデータ収集にとどまった。そのため、「３．自然発話データのデータファイル化」に関しても、収集した延べ６組の発話データを順次パソコンでCHILDESのCHATフォーマットにより文字化して，音声及び動作とリンクしたデータファイルを作成している。
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| 今後の研究の推進方策 |
当初の研究計画の「１．対象児の発達・認知特性及び他者理解能力等の把握」及び「４．養育者におけるコミュニケーション支援に関するニーズの把握と支援」に関しては、予定通り進展しているが、今後対象児の増加に伴い、新たにこれらの計画を実施しなければならないかもしれない。
「２．自然発話データの収集」に関しては、不足分のデータを収集できるよう、さらに研究協力を呼びかけていく予定である。
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| 次年度の研究費の使用計画 |
発話データの収集が当初計画の延べ２０組を下回り、６組にとどまったため、それに伴う物品費及び人件費等を次年度に使用することとなった。旅費に関しては、年度末の日本発達心理学会発表があったため、次年度の請求となった。
対象児の増加を予定しているため、それに備え、前年度購入予定であったパソコン、ビデオカメラ、ICレコーダー等を物品費で購入予定である。また、発話データ等の入力・分析のための人件費も今年度使用予定である。旅費に関しては、昨年度末の日本発達心理学会発表分も含め、３回の学会発表に伴う旅費を今年度に請求予定である。
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