| 研究課題/領域番号 |
25461538
|
|---|
| 研究機関 | 筑波大学 |
|---|
研究代表者 |
大戸 達之 筑波大学, 医学医療系, 講師 (60344892)
|
|---|
| 研究分担者 |
榎園 崇 筑波大学, 附属病院, 病院講師 (30644314)
宮本 信也 筑波大学, 人間系, 教授 (60251005)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2017-03-31
|
| キーワード | 発達障害 / 手指巧緻機能 |
|---|
| 研究実績の概要 |
小児の正常ボランティアを近隣の小学校（つくば豊学園つくば市立上郷小学校）で募集し、小学１年から６年生までの計１１０名の承諾を得られた。計測は主に昼休み時間を利用し、授業や下校時間に影響しないように配慮された。1回の訪問では８名から１２名の児童に対して、小児神経専門医および小児科医師が神経学的診察を行い、その後に２台の計測機器を用いて、それぞれ計測を行った。
計測は試験者が磁気センサを自らの母指と示指に設置し、児童らの前でタッピングを実践し教示した。計測内容は、両側同時タッピング１０秒を２回、両側交互タッピング１０秒を２回、をできるだけ早く繰り返させた。当初は上記課題が難しい場合を想定したメトロノーム（２Hｚ）の併用を予定していたが、小学1年生から上記の教示に従い、課題を遂行することが可能であったため、メトロノームは２Hz、３Hz、４Hzと徐々に難しくなる課題を両側交互タッピング１０秒各１回で行った。
教示の理解が難しかった児童、および神経学的に異常が認められた６名が除外され、１０４名が解析された。内訳は男子５１名、女子５３名で、年齢は６歳０か月から１２歳９か月（９．４１±１．４４歳）であった。利き手は右が９６名、左が８名であった。
対象を３群（低学年６-８歳；３４例、中学年９-１０歳；４０例、高学年１１-１２歳；３０例）に分け、両側同時タッピングの課題について検討した。１０秒間にタップした回数は、低学年で左28.6±4.75 右30.5±4.64、中学年で左33.4±5.12 右34.3±6.98、高学年で左37.9±5.66 右38.7±5.68とそれぞれ有意に上昇していくことが分かった。今後、この値を正常値として、発達障害児での検討を行っていく。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
正常ボランティアのデータにより、正常値の算定が可能となった。
|
| 今後の研究の推進方策 |
発達障害における手指巧緻機能の解析と治療効果を判定する
|
