研究課題
基盤研究(C)
本研究の目的は,看護学生のコミュニケーションを支援するeポートフォリオシステムを開発し,学習環境の質的向上を実現することである.具体的には,看護学習場面におけるグループワーク支援として,看護過程における関連図の作成プロセスと,基礎看護学の演習における学習者の活動プロセスを記録・閲覧することができるシステムを開発した.看護大学の1年生を対象とした実践の結果,システム未使用時よりも高い学習効果が得られたことが確認された.
教育工学