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看護師のプレパレーションに対する意識と実践との間にずれがあることが報告されている。我々の先行研究でそのずれに強い関与が示された阻害要因『実施に対する自信のなさ』について、臨床現場での展開方法を検討し、効果を検証することを目的とした。具体的にはMRI・CT・RI検査を受ける子どもの心の準備を促すためのコンテンツを看護師と協議した後、子ども・家族・病棟看護師・検査室看護師に観察及び質問紙調査を行った。
子どもの不安・恐怖が軽減し、意欲や達成感が高まるという結果が得られた。さらに病棟看護師からは、このようなツールがあることで自身のみならず医療スタッフの意識や実践によい変化が生まれると述べられた。
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