| 研究課題/領域番号 |
25501013
|
|---|
| 研究機関 | 目白大学 |
|---|
研究代表者 |
大西 律子 目白大学, 社会学部, 教授 (50337630)
|
|---|
| 研究分担者 |
富澤 浩樹 岩手県立大学, ソフトウェア情報学部, 講師 (60348315)
津々見 崇 東京工業大学, 環境・社会理工学院建築学系都市・環境学コース, 助教 (40323828)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2013-04-01 – 2018-03-31
|
| キーワード | 観光まちづくり / 観光まちづくり学習 / ファシリテーション / リーダー育成 / 観光情報アーカイブ / 映像制作 / テキスト / 副読本 |
|---|
| 研究実績の概要 |
本研究は、観光まちづくり活動を実質的にけん引するリーダーに求められる「ファシリテーション能力」（＝地域内外の多様な主体による協働活動を舵取りするスキル等）に着目し、当該能力の育成に主眼をおくプログラムを開発し、その試験的運用によって妥当性を検証した上で、最終的には当該プログラムのプロトタイプ化と運用マニュアル（テキスト・副読本等）の策定を目指している。最終年度の研究実績は主に以下の２点である。
１．当該研究期間の研究成果の総括と前年にプロトタイプ化を試みた「ファシリテーター型リーダー育成プログラム（観光まちづくりロールモデル対話型／基礎編・応用編）」に関する運用マニュアル（テキスト・副読本等）の包括的検討：当該研究期間の研究成果をとりまとめるとともに、前年にプロトタイプ化を試みた「ファシリテーター型リーダー育成プログラム（観光まちづくりロールモデル対話型／基礎編・応用編）」の運用マニュアル（テキスト・副読本等）の枠組み・構成・内容を、地域の現場で想定される本プログラムの「提供側」（自治体、NPO等）と「受講側」（リーダー候補生となる住民やNPOメンバー等）相互の視点から包括的に検討した。
２．運用マニュアル（テキスト・副読本等）の提案：１で検討した運用マニュアルを、①観光まちづくりリーダー研修テキスト（コミュニケーション、ファシリテーション、観光まちづくりトピックから構成）、②観光まちづくりリーダーからファシリテーションの実践知を学ぶための副読本、③①と②を活用したプログラムの実際の運用をイメージしてもらう助けとして制作した広報用映像、の３点から提案した。また、当該プログラムと運用マニュアルの周知を意図して、関東1都６県・北海道・沖縄の観光まちづくり関係主体（行政・NPO・住民）に、プログラムのデモンストレーション（上記２③の映像を活用）やテキスト・副読本等の提案を行った。
|
| 備考 |
（１）観光まちづくりファシリテーター型リーダー養成講座の「映像学習教材」（①ロールモデルとの対話に学ぶ：平成26-27年、②思い（アイディア）を実現する段取りを考える一歩：平成28-29年）、「広報用映像」（平成28-29年）*上記３映像：冨澤浩樹制作、大西律子監修、（２）平成26年度実績報告書に記載の「観光まちづくりボランティアの育成に関する基礎研究」は都合により未発表。当欄に記載し、訂正する。
|
