日本版スクールソーシャルワーク実践スタンダードの開発的研究

2016 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 25590129
• 研究種目: 挑戦的萌芽研究
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 社会福祉学
• 研究機関: 東京学芸大学
• 研究代表者: 馬場 幸子 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 (60646818)
• 連携研究者: 望月 彰 愛知県立大学, 教育福祉学部, 教授 (40190954) ; 鈴木 庸裕 福島大学, 人間発達文化学類, 教授 (70226538) ; 門田 光司 久留米大学, 文学部, 教授 (50269081) ; 澁谷 昌史 関東学院大学, 文学部, 教授 (80460145) ; 金澤 ますみ 桃山学院大学, 人間科学部, 准教授 (80581058)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2017-03-31
• キーワード: スクールソーシャルワーク / 実践スタンダード / 評価枠組み

研究成果の概要

(1)米国のSSWrらにとって「スタンダード」がどのような意味を持ち、どのようにスタンダードが用いられているのかを調べる、(2)米国のスタンダードを日本語に翻訳したうえで、日本のSSWrらから、米国のスタンダードの内容と、日本のSSW実践との関連性や、日本でのスタンダードの必要性に関する意識を問う、(3)学習会を実施し、「日本版スタンダード」に含むべき項目や具体的内容についてのSSWrらの考えを聴取するという段階を経て、「日本版SSW実践スタンダード」（試用版）を完成させた。
この間、米国の「スタンダード」等を翻訳した冊子を作成、10回以上にわたる学習会を実施した。

自由記述の分野

スクールソーシャルワーク