2014 年度研究成果報告書

自閉症スペクトラム障害にたいする感情教育セミナーの研究

研究課題

研究課題/領域番号	25590176
研究種目	挑戦的萌芽研究
配分区分	基金
研究分野	教育心理学
研究機関	首都大学東京
研究代表者	須田治首都大学東京, 人文科学研究科(研究院), 教授 (50132098)
研究期間 (年度)	2013-04-01 – 2015-03-31
キーワード	発達障害 / 自閉症スペクトラム障害 / 感情の機能障害 / 発話内容分析 / アレキシサイミア / アスペルガー症候群
研究成果の概要	知的に高いレベルにある自閉症スペクトラム障害の青年・成人にたいして，この研究では彼らの自分の「感情の読みとり」における機能的な弱さを調整するための方法を探ろうとしてきた。わたしは最初はグループ―ベースのその接近法を求めたが，できなかった。しかしけっきょく，ケースごとに，「発達ガイダンス」と「カウンセリング」のセッションを行なって，感情的な機能の弱さを支えることにした。この研究は，自閉症スペクトラム障害の感情の機能不全にたいする接近法への改善を探るという意味あいが含まれている。
自由記述の分野	臨床発達心理学