2015 年度研究成果報告書

いじめ問題の介入に資する孤立者の環境認知の特徴と孤立無援感の研究

研究課題

研究課題/領域番号	25590198
研究種目	挑戦的萌芽研究
配分区分	基金
研究分野	臨床心理学
研究機関	静岡英和学院大学
研究代表者	波多野純静岡英和学院大学, 人間社会学部, 教授 (10311953)
研究期間 (年度)	2013-04-01 – 2016-03-31
キーワード	孤立 / いじめ / 距離の認知 / 対人距離
研究成果の概要	教育現場等でのいじめ問題では，被害者が学校の人間関係の中で孤立していることがほとんどである。しかし従来のいじめ研究は，孤立した被害者が学校世界や周囲の物理的・社会的環境をどのように認識しているのかについて研究してこなかった。本研究は，文献研究，いじめ経験者への面接調査，２つの実験を通じて，孤立者が環境認知においていかなる特徴を示すのかを検討した。その結果，孤立の経験は環境認知に変容をもたらす（例えば他者との物理的距離を過小視する）などの特徴が見出された。
自由記述の分野	社会心理学