小中学生の学力格差の実態把握と改善方途に関する研究－「つながり格差」の視点から

2014 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 25590238
• 研究種目: 挑戦的萌芽研究
• 配分区分: 基金
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 大阪大学
• 研究代表者: 志水 宏吉 大阪大学, 人間科学研究科, 教授 (40196514)
• 研究分担者: 前馬 優策 大阪大学, 人間科学研究科, 講師 (00632738) ; 川口 俊明 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (20551782) ; 若槻 健 関西大学, 文学部, 准教授 (40421276) ; 高田 一宏 大阪大学, 人間科学研究科, 准教授 (80273564)
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2015-03-31
• キーワード: 学力格差 / 学力調査 / 公正原理

研究成果の概要

2013年度に大阪府内で実施した学力実態調査のデータをもとに、子どもたちの「学力格差」の実態について検討を加えた。明らかになったのは以下の諸点である。（１）子どもたちの学力格差は、1989年から2001年にかけて大きく拡大したが、2001年から2013年にかけて一定程度の「回復」を見せた。（２）その背景には、2003年あたりからの「たしかな学力向上」路線の定着があると推測される。（３）子どもたちを取り巻く人間関係の豊かさが、学力の向上に一定の好影響を与えている。

自由記述の分野

教育社会学