本研究の目的は、ICTを活用して、美術科教員養成における写実的デッサンの効率的学修を実現する自修支援システムの基礎研究を行うことである。 デジタルカメラ、タブレット型端末、ノートPC、液晶ディスプレイ等のICT機器を使用したデッサン実験を行い、被験者に対してアンケート調査を行った。その結果、タブレット型端末及び液晶ディスプレイの活用によって写実的デッサンの自修を効率的に進められると考えられた。したがって、本研究で試みたICT活用による写実的デッサン自修支援システムは実現可能であり、美術科教員養成における写実的デッサンの学修に有効であると考えられた。
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