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自宅でのビデオセルフモデリング（VSM）訓練法を開発し、10名の成人吃音者に実施した。VSM訓練は、吃音のある人が自身には流暢に話す能力があることを認識する機会を提供する。本研究において、VSM訓練は、彼らの吃音に関する考え方や信念、コミュニケーション態度、様々な発話場面への反応を、より肯定的にすることが示された。２つ目の研究では、成人の吃音者と非吃音者は、単語音読課題における異なる脳活動領域を示した。成人吃音者はブローカ領域と上側頭回の活動が認められず、小脳領域の活動増加が認められた。この小脳の付加的な活動増大は、流暢な発話産出のための「保証的な」方法として機能しているかもしれない。
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