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平成27年度は，前年度までに収集してきた時系列データのDIF分析に取り組むことを行なった。この分析を通じて，特に多値型および多母集団（3集団以上）のDIF分析において，サンプルサイズがそれほど大きくない場合に，従来申請者が提案してきた方法では，適切な計算結果が得られない場合があるという，新たな課題にたどり着くこととなった。そのため，まずこの課題の克服をなすことを優先し，素点を利用したDIF検出の方法という，新規分析方法の開発研究を行なうこととなった。この研究成果については，日本教育心理学会第57回総会にて「素点を用いたDIFの大きさを表す指標の提案」として発表を行なった。
また，DIF研究の浸透について情報収集を行ない，特に28年1月にメルボルン大学の応用言語学者や数学教育者，そしてAssessment Research Centreの研究者らと情報交換を行なった。また同じくオーストラリアにあるテスト研究期間であるAustralian Council for Educational Research（ACER）を訪問し，情報交換を行なった。これらの情報交換を通じ，海外においてもDIF分析の重要性が十分に高いことを確認した。
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