研究課題
若手研究(B)
本研究では、国語科におけるメディア・リテラシーの学習論の構築をめざして、現代英米の国語科教育論におけるメディア・リテラシーの議論を考察し、「集団としての学習動機」について、その内容と実践への組み込まれ方について明らかにした。また、国語科において写真を用いた学習プログラムを開発・実施し、写真メディアの解釈に強いこだわりをもつ学習者の実態を明らかにした。さらに、メディア・リテラシーの評価問題の事例分析を試み、その課題を明らかにした。
教科教育学
