地域で取り組む思春期の子どもの健全育成(特に、思春期の子どもが利用できる地域の居場所づくり)を最終目的とし、その初期段階として、地域の人材育成プログラムの構築に取り組んだ。 本年度は、地域施設や地域人材に対する当該年齢の子どもの意識調査、海外の選考実践のフィールド調査、自己肯定感と時間感覚の相関調査を行い、その結果を基に、プログラムの格子となるスキルセット及びマインドセットの一覧を作成した。 現在は、実際に地域における子どもの居場所づくりを進めている非営利組織の協力を得て、プログラムの試行と改善を進めている。
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