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平成２６年度においては、クリティカルシンキングのプログラム作成と試行の段階にはいった。そこで平成２５年度において整理された道徳教育の枠組みを利用しながら、実際にクリティカル・シンキングの教育方法を洗練していくことにした。
具体的には、日本哲学会の哲学教育ワークショップでクリティカルシンキングと道徳教育の融合について報告し、広く意見を求めた。さらに、申請者が道徳教育の研究協力を続けている市立中学校で、クリティカルシンキングを重視した教育プログラムの作成に入った。論文では、日本道徳教育方法学会の研究誌『道徳教育方法研究』に研究成果を発表した。また、研究成果を応用して、クリティカルシンキングと大学教育の関係性についても福山大学大学教育センターの紀要『大学教育論叢』創刊号に共著で投稿した。
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