中学校へ学びをつなぐ小学校高学年理科の学習内容と方法に関する研究

研究成果発表報告書

• 研究課題/領域番号: 25909030
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教科教育学Ⅱ(理科系)
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 土井 徹 広島大学, 附属東雲小学校, 教員
• 研究期間 (年度): 2013-04-01 – 2014-03-31

研究成果

• [雑誌論文] 理科授業に対する小・中学生の意識調査-小・中学校の理科授業を円滑に接続するための検討事項を探る- (2015)
  • 著者名/発表者名: 土井 徹・林 武広
  • 雑誌名: 日本教科教育学会誌 巻: 38 号: 1 ページ: 79-86
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学校6年生は理科授業における教師の説明をどう考えているか-小学校理科「水溶液の性質」の授業における質問紙調査から- (2015)
  • 著者名/発表者名: 土井 徹
  • 雑誌名: 平成26年度教育研究 初等教育 巻: 7 ページ: 98-103