スポーツスキル学習における運動イメージの役割と脳機構の解析

2017 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 26242065
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: スポーツ科学
• 研究機関: 早稲田大学
• 研究代表者: 彼末 一之 早稲田大学, スポーツ科学学術院, 教授 (50127213)
• 研究分担者: 村岡 哲郎 日本大学, 経済学部, 准教授 (30398929) ; 中田 大貴 奈良女子大学, 生活環境科学系, 准教授 (40571732) ; 藤本 浩志 早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (60209103) ; 土屋 純 早稲田大学, スポーツ科学学術院, 教授 (60236908) ; 正木 宏明 早稲田大学, スポーツ科学学術院, 教授 (80277798) ; 坂本 将基 熊本大学, 教育学部, 准教授 (80454073) ; 水口 暢章 慶應義塾大学, 理工学部(矢上), 訪問研究員 (80635425) ; 小川 哲也 早稲田大学, スポーツ科学学術院, 講師 (60586460)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: 運動イメージ / 運動学習 / 協調運動

研究成果の概要

新しい運動の習得はその能力に個人差が大きい。その原因の一つは運動の習得には動作そのものばかりでなく、その動作の運動イメージを正しく持つことができるようになる必要があるが、それが難しいことが挙げられる。本研究の目的は「運動学習とは、客観的な三人称運動イメージを主観的な一人称運動イメージに翻訳するプロセスを含む」という仮説の下に運動学習過程における脳の活動を解析して、運動学習と運動イメージの関連を検討することである。研究の結果、学習初期には三人称運動イメージが優位で、三人称運動イメージの質が運動パフォーマンスと関連することが示唆され、学習に伴って一人称運動イメージが優位になる可能性が考えられた。

自由記述の分野

スポーツ神経科学