グローバル社会におけるコンピテンシーを具体化する高度教養教育の開発研究

2016 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 26245074
• 研究機関: 東北大学
• 研究代表者: 羽田 貴史 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (90125790)
• 研究分担者: 藤本 敏彦 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 (00229048) ; 丸山 和昭 名古屋大学, 高等教育研究センター, 准教授 (20582886) ; 今野 文子 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 講師 (20612013) ; 足立 佳菜 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 助手 (20723539) ; 吉田 香奈 広島大学, 教育本部, 准教授 (30325203) ; 石井 光夫 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (30375175) ; 杉本 和弘 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (30397921) ; 芳賀 満 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (40218384) ; 関内 隆 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 特任教授 (50125473) ; 猪股 歳之 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 (60436178) ; 串本 剛 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 (60457835) ; 鈴木 学 福島大学, 総合教育研究センター, 特任准教授 (70723542)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2018-03-31
• キーワード: 教養教育 / 国際比較 / コンピテンシー / 学習成果

研究実績の概要

１．2回研究会を開催したほか、藤田英典（日本学術会議の教養教育提言）、篠原清夫（学術会議参照基準による社会学の講義体系）、楠見孝（認知心理学の視点からの批判的思考とリテラシー）の講師を招き、公開研究会を開催した。
２．海外調査として、アメリカ（スタンフォード大学、ワシントン大学、ジョージタウン大学ほか）調査を3名が行った。国内調査としては、大学教育学会、日本高等教育学会、教育史学会、日本科学史学会などの学会参加を含み、延べ17回の国内大学調査を行った。
３．海外からD.D.Dill（アメリカ・ノースカロライナ大学）、William YAT WAI　LO（香港・香港大学）、Michael Dobbins（ドイツ・Goethe University of Frankfurt）の3名の講師を招聘し、リベラル教育に大きな影響を与えている大学教育の市場化とカリキュラムにも影響を与えるガバナンスの国際比較シンポを開催した。学習成果の分析としては、国公私立大学のシラバスを収集し、卒業研究など前期課程にとどまらない学士課程教育全体を通じた統合的視点を持った取り組みの分析を行った。
４.教養教育に関する国内外の文献59冊を収集したほか、後期中等教育までの教養像を明らかにするために、高校教科書を収集し、その分析を行った。
５.大学教育学会において、現代的教養の核となる数理科学教育について代表者が発表を行った。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

研究会の開催や調査等がほぼ予定通りに進行し、研究分担者ごとの研究活動とグループによる研究がほぼ予定通り進行している。また、国内で出版された大学教育及び教養教育に関する文献収集も持続的に進んでおり、所期の目標を達成していると判断できる。

今後の研究の推進方策

最終まとめのために引き続き調査を行うとともに、研究成果を書籍としてまとめ、出版する準備を進める。