ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究

2016 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 26245075
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 東京大学
• 研究代表者: 大桃 敏行 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 教授 (10201386)
• 研究分担者: 秋田 喜代美 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (00242107) ; 村上 祐介 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (00423434) ; 勝野 正章 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (10285512) ; 牧野 篤 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (20252207) ; 藤村 宣之 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (20270861) ; 本田 由紀 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (30334262) ; 浅井 幸子 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (30361596) ; 北村 友人 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (30362221) ; 小玉 重夫 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (40296760) ; 恒吉 僚子 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (50236931) ; 小国 喜弘 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (60317617) ; 李 正連 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (60447810) ; 植阪 友理 東京大学, 教育学研究科(研究院), 助教 (60610219) ; 市川 伸一 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (70134335) ; 福留 東土 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (70401643) ; 新藤 浩伸 東京大学, 教育学研究科(研究院), 講師 (70460269) ; 齋藤 兆史 東京大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (80162246) ; 藤江 康彦 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (90359696) ; 両角 亜希子 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (50376589) ; 高橋 史子 東京大学, 教育学研究科(研究院), 助教 (80751544) ; 星野 崇宏 東京大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (20390586) ; 伊藤 秀樹 東京大学, 教育学研究科(研究院), 研究員 (80712075)
• 連携研究者: 山本 清 東京大学, 大学院教育学研究科, 教授 (60240090) ; 吉良 直 東洋大学, 文学部, 教授 (80327155) ; 星野 崇宏 慶應義塾大学, 経済学部, 教授 (20390586) ; 伊藤 秀樹 東京学芸大学, 教育学部, 講師 (80712075)
• 研究期間 (年度): 2014-04-01 – 2017-03-31
• キーワード: 教育政策 / 教育の質保証 / ガバナンス

研究成果の概要

日本を含めて多くの国で多様化や競争、成果に対するアカウンタビリティを重視するガバナンス改革が行われてきた。また同時に、単なる知識や技能の習得からそれらを活用する力や課題解決力、コミュニケーション能力などの育成に向けた教育の質の転換の必要性に関する議論が展開されてきた。本研究の目的はガバナンス改革と教育の質保証との関係を検討しようとするものであり、成果志向の改革では、広い能力概念に基づく教育において評価がどこまでまたどのように用いられるのかが重要な課題となってきていることなどを示した。

自由記述の分野

教育学